أن تعرف قسم الكلمة يعني أن تعرف الدور الذي يمكن أن تؤديه في الجملة. التمييز بين الاسم والفعل والحرف، ثم بين الفاعل والمفعول به والمبتدأ والخبر، هو مفتاح الإعراب: به تعرف لماذا نقول «قرأَ الطالبُ الدرسَ» بضم الطالب وفتح الدرس، ولماذا تتغير حركة آخر الكلمة من جملة إلى أخرى.
تقدم نسخة «أقسام الكلام ومواقعها» تعريفًا قصيرًا ومثالًا وعلامة سريعة للتعرف على كل خانة. أما نسخة «هات مثالًا» فتحوّل العجلة إلى لعبة: على اللاعب أن يذكر كلمة أو جملة تناسب الخانة، ثم يتحقق منها بالتلميح الوارد في الوصف.
طريقة الاستخدام
- لتقديم الدرس في المرحلة الابتدائية، استخدم نسخة «أقسام الكلام ومواقعها»: أدر العجلة، واقرأ التعريف، وابحث عن مثال آخر في كتاب القراءة.
- للتدريب الجماعي، انتقل إلى «هات مثالًا»: لكل لاعب عشر ثوانٍ ليقترح كلمة أو جملة.
- تحقق من الإجابة بالعلامة المذكورة في الوصف: إدخال «أل»، أو تصريف الكلمة في الماضي والمضارع، أو السؤال بـ«مَن؟» و«ماذا؟».
- امنح نقطة لكل إجابة صحيحة، ونقطتين إن أعرب اللاعب كلمته إعرابًا كاملًا.
جميع الخيارات
- اسم مؤنث بالتاء المربوطة
- اذكر اسمًا ينتهي بتاء مربوطة: مدرسة، شجرة، حديقة. انتبه: بعض الأسماء مؤنثة دون تاء، مثل شمس وأرض ودار.
- اسم علم لمكان
- مدينة أو بلد أو نهر أو جبل: القاهرة، الرباط، دجلة، جبل طارق. تحقق: هل يدل على مكان بعينه لا على أي مكان؟
- ضمير منفصل
- القائمة: أنا، نحن، أنتَ، أنتِ، أنتما، أنتم، أنتنّ، هو، هي، هما، هم، هنّ. نقطة إضافية إن استعملته مبتدأً في جملة: «نحن جاهزون».
- اسم إشارة للمؤنث
- هذه للقريبة، وتلك للبعيدة، وهاتان للمثنى المؤنث. استعمله في جملة: «هذه حديقةٌ واسعةٌ».
- فعل ماضٍ
- فعل وقع وانتهى: كتبَ، جلسَ، سافرَ. تحقق بإضافة تاء الفاعل: كتبْتُ، جلسْتُ. نقطة إضافية إن ذكرت مضارعه.
- فعل مضارع
- يبدأ بأحد حروف «أنيت»: أكتبُ، نكتبُ، يكتبُ، تكتبُ. يدل على الحاضر أو المستقبل، ويقبل «لم» و«سوف».
- فعل أمر
- يُطلب به القيام بشيء: اكتبْ، اجلسْ، تعالَ. نقطة إضافية إن صرّفته للمؤنث وللجمع: اكتبي، اكتبوا.
- حرف جر
- من، إلى، عن، على، في، الباء، اللام، الكاف. استعمله في جملة وانطق الاسم بعده مجرورًا: «ذهبتُ إلى المدرسةِ».
- حرف عطف
- الواو، الفاء، ثم، أو، بل، لكن. صل به كلمتين أو جملتين: «جاء أحمدُ ثم سعيدٌ». المعطوف يتبع ما قبله في الإعراب.
- جمع مذكر سالم
- يُجمع بزيادة واو ونون أو ياء ونون دون تغيير المفرد: معلّم ← معلّمون، معلّمين. يُرفع بالواو ويُنصب ويُجر بالياء.
- جمع تكسير
- جمع يتغير فيه بناء المفرد: كتاب ← كتب، ولد ← أولاد، قلم ← أقلام. نقطة إضافية لمن يجد جمعًا على وزن «مفاعل»، مثل مساجد.
- مثنى
- اسم يدل على اثنين بزيادة ألف ونون أو ياء ونون: كتابان، كتابين. يُرفع بالألف («جاء الطالبان») ويُنصب ويُجر بالياء.
- جملة فيها فاعل ومفعول به
- كوّن جملة فعلية كاملة: «سقى الفلاحُ الزرعَ». ثم أشر إلى الفاعل المرفوع والمفعول به المنصوب، واذكر علامة كل منهما.
الأسئلة الشائعة
كم قسمًا للكلام في اللغة العربية؟
ثلاثة أقسام: الاسم والفعل والحرف. وقد جمعها ابن مالك في ألفيته بقوله: «كلامُنا لفظٌ مفيدٌ كاستقمْ، واسمٌ وفعلٌ ثم حرفٌ الكلِمْ». وكل ما عداها، كالضمير واسم الإشارة، يندرج تحت الاسم.
ما معنى الإعراب؟
الإعراب هو تغيّر حركة آخر الكلمة بحسب موقعها في الجملة: الرفع والنصب والجر والجزم. فالفاعل والمبتدأ والخبر مرفوعة، والمفعول به والحال منصوبان، والاسم بعد حرف الجر مجرور، والجزم خاص بالفعل المضارع.
ما الفرق بين الفاعل والمبتدأ؟
كلاهما مرفوع، لكن الفاعل يأتي بعد فعل في جملة فعلية («نجحَ الطالبُ»)، أما المبتدأ فيأتي في أول جملة اسمية ويحتاج إلى خبر («الطالبُ ناجحٌ»). انظر إلى أول الجملة: إن بدأت بفعل فهي فعلية.
هل يمكن أن تكون الكلمة الواحدة في أكثر من موقع إعرابي؟
نعم، فالموقع يتحدد بالجملة لا بالكلمة. «الكتاب» مبتدأ في «الكتابُ مفيدٌ»، وفاعل في «أفادني الكتابُ»، ومفعول به في «قرأتُ الكتابَ»، واسم مجرور في «نظرتُ في الكتابِ». ولذلك نُعرب دائمًا الكلمة داخل جملتها.