Saper ripetere una tabellina in ordine non vuol dire rispondere al volo a «7 × 8» quando te lo chiedono all’improvviso. Per ricordarle davvero servono domande in ordine sparso, ripetute spesso e per poco tempo. Girare la ruota produce proprio questa estrazione casuale.
Dopo l’estrazione, ogni operazione mostra il risultato e un trucco legato alla sua tabellina: il doppio per quella del 2, le dita per quella del 9, la sequenza 5, 6, 7, 8 per 7 × 8. Le varianti seguono il percorso della scuola primaria: tabelline dal 2 al 5, poi dal 6 al 9, poi un ripasso misto.
Come si usa
- Comincia dalla variante «Tabelline dal 2 al 5» e passa alla successiva solo quando rispondi senza esitare.
- Gira la ruota, conta cinque secondi per rispondere a mente, poi leggi il risultato e il trucco.
- Annota su un foglietto le operazioni sbagliate: sono quelle da ripassare il giorno dopo.
- Dieci estrazioni al giorno bastano: due minuti ogni sera valgono più di mezz’ora la domenica.
Tutte le opzioni
- 2 × 8
- = 16. Il doppio di 8. Ricorda che 8 + 8 fa 16: ti serve anche per le tabelline del 4 e dell’8.
- 3 × 6
- = 18. Somma delle cifre: 1 + 8 fa 9, un multiplo di 3, quindi il risultato è plausibile.
- 3 × 8
- = 24. Stesso risultato di 4 × 6 e di 6 × 4: tre strade per arrivare a 24.
- 4 × 7
- = 28. Il doppio di 7 è 14, il doppio di 14 è 28.
- 4 × 9
- = 36. Tabellina del 9: decine 4 – 1, cioè 3, e 3 + 6 fa 9. È anche il risultato di 6 × 6.
- 5 × 8
- = 40. La metà di 8 è 4: aggiungi uno 0.
- 6 × 4
- = 24. Regola dei pari nella tabellina del 6: moltiplicato per 4, il risultato finisce con 4.
- 7 × 6
- = 42. Stesso risultato di 6 × 7: se ne sai uno, sai anche l’altro.
- 7 × 3
- = 21. Stesso risultato di 3 × 7. La tabellina del 3 di solito è più facile da recitare: gira l’operazione.
- 8 × 7
- = 56. Girala in 7 × 8 e pensa alla sequenza 5, 6, 7, 8.
- 9 × 6
- = 54. Metodo delle dita: abbassa il sesto dito, ne restano 5 a sinistra e 4 a destra.
- 9 × 8
- = 72. Prova della somma: 7 + 2 fa 9, come per tutti i risultati della tabellina del 9 fino a 9 × 10.
Domande frequenti
In che classe si imparano le tabelline?
Nella scuola primaria si cominciano di solito in seconda, e le Indicazioni nazionali chiedono che al termine della terza i bambini conoscano con sicurezza le tabelline fino a 10. Negli anni successivi si continuano a usare con le divisioni e le frazioni.
Qual è la tabellina più difficile?
Gli errori più frequenti riguardano le tabelline del 6, del 7 e dell’8: 6 × 7, 6 × 8, 7 × 8, 8 × 7. Sono le operazioni da far tornare più spesso, ed è per questo che esiste la variante «Tabelline dal 6 al 9».
Come si impara la tabellina del 9 con le dita?
Appoggia le mani aperte davanti a te. Per 9 × 4 abbassa il quarto dito partendo da sinistra: restano 3 dita a sinistra (le decine) e 6 a destra (le unità), cioè 36. Il metodo funziona da 9 × 1 a 9 × 10.
Quanti risultati bisogna ricordare davvero?
Meno di quanto sembri. Le tabelline dell’1 e del 10 vengono da sole, e 3 × 7 dà lo stesso risultato di 7 × 3. Dal 2 al 9 restano 36 moltiplicazioni diverse da memorizzare.