Saper ripetere una tabellina in ordine non vuol dire rispondere al volo a «7 × 8» quando te lo chiedono all’improvviso. Per ricordarle davvero servono domande in ordine sparso, ripetute spesso e per poco tempo. Girare la ruota produce proprio questa estrazione casuale.
Dopo l’estrazione, ogni operazione mostra il risultato e un trucco legato alla sua tabellina: il doppio per quella del 2, le dita per quella del 9, la sequenza 5, 6, 7, 8 per 7 × 8. Le varianti seguono il percorso della scuola primaria: tabelline dal 2 al 5, poi dal 6 al 9, poi un ripasso misto.
Come si usa
- Comincia dalla variante «Tabelline dal 2 al 5» e passa alla successiva solo quando rispondi senza esitare.
- Gira la ruota, conta cinque secondi per rispondere a mente, poi leggi il risultato e il trucco.
- Annota su un foglietto le operazioni sbagliate: sono quelle da ripassare il giorno dopo.
- Dieci estrazioni al giorno bastano: due minuti ogni sera valgono più di mezz’ora la domenica.
Tutte le opzioni
- 6 × 6
- = 36. Tabellina del 6: quando moltiplichi 6 per un numero pari, il risultato finisce con quel numero (6 × 4 fa 24, 6 × 6 fa 36, 6 × 8 fa 48).
- 6 × 7
- = 42. È 6 × 6, cioè 36, più un altro 6. È uno dei risultati sbagliati più spesso: ripassalo regolarmente.
- 6 × 8
- = 48. Regola dei pari nella tabellina del 6: il risultato finisce con 8.
- 6 × 9
- = 54. Tabellina del 9: la cifra delle decine è 6 – 1, cioè 5, e 5 + 4 fa 9.
- 7 × 4
- = 28. La tabellina del 7 è la più temuta, ma se sai le altre ti resta da imparare solo 7 × 7, perché cambiando l’ordine dei fattori il prodotto non cambia (7 × 4 è come 4 × 7).
- 7 × 7
- = 49. L’unico quadrato della tabellina del 7. Cade subito prima di 50: 50 – 1.
- 7 × 8
- = 56. Scrivi in fila 5, 6, 7, 8: ecco che 56 viene da 7 × 8.
- 7 × 9
- = 63. Tabellina del 9: decine 7 – 1, cioè 6, e 6 + 3 fa 9.
- 8 × 3
- = 24. Tabellina dell’8: raddoppia tre volte. 3 → 6 → 12 → 24.
- 8 × 8
- = 64. Sono le caselle di una scacchiera, 8 colonne per 8 righe. Oppure raddoppia tre volte: 8 → 16 → 32 → 64.
- 8 × 9
- = 72. Tabellina del 9: decine 8 – 1, cioè 7, e 7 + 2 fa 9. Controlla con 8 × 10, che fa 80, meno 8.
- 9 × 3
- = 27. Metodo delle dita: mani aperte sul banco, abbassa il terzo dito partendo da sinistra. Restano 2 dita a sinistra (le decine) e 7 a destra (le unità).
- 9 × 9
- = 81. Il risultato più grande della tabellina. Trucco: 9 × 10 fa 90, meno 9.
Domande frequenti
In che classe si imparano le tabelline?
Nella scuola primaria si cominciano di solito in seconda, e le Indicazioni nazionali chiedono che al termine della terza i bambini conoscano con sicurezza le tabelline fino a 10. Negli anni successivi si continuano a usare con le divisioni e le frazioni.
Qual è la tabellina più difficile?
Gli errori più frequenti riguardano le tabelline del 6, del 7 e dell’8: 6 × 7, 6 × 8, 7 × 8, 8 × 7. Sono le operazioni da far tornare più spesso, ed è per questo che esiste la variante «Tabelline dal 6 al 9».
Come si impara la tabellina del 9 con le dita?
Appoggia le mani aperte davanti a te. Per 9 × 4 abbassa il quarto dito partendo da sinistra: restano 3 dita a sinistra (le decine) e 6 a destra (le unità), cioè 36. Il metodo funziona da 9 × 1 a 9 × 10.
Quanti risultati bisogna ricordare davvero?
Meno di quanto sembri. Le tabelline dell’1 e del 10 vengono da sole, e 3 × 7 dà lo stesso risultato di 7 × 3. Dal 2 al 9 restano 36 moltiplicazioni diverse da memorizzare.