汉语动词没有变位：我去、你去、他们去，昨天去、明天也去，“去”字从不变形。真正的难点在别处：“了”和“过”怎么选，“见面他”为什么不对，“把”字句什么时候用。这些正是作文和口语里最常出错的地方。
转盘有三个版本。“常用动词”收录日常高频动词和它们的重叠形式；“离合词”专门练“睡了一觉、帮我的忙”这类中间能插入成分的词；“句式练习”最后上场：先抽一个动词，再抽一种句式或时态标记，用它造一个完整的句子。
使用方法
- 在“常用动词”或“离合词”版本上转一次，得到一个动词。
- 切换到“句式练习”再转一次，得到一个时态标记或句式。
- 用抽到的动词和句式造一个句子，对照描述检查：说明里标出了常见的错误用法。
- 课堂上可以两人一组：一人造句，一人判断是否通顺，然后交换。
所有选项
- 动态助词“了”
- 表示动作已经完成：“我写了一封信。”否定时去掉“了”，用“没（有）”：“我没写信”，不说“我没写了信”。
- 动态助词“过”
- 表示曾经有过的经历：“我去过长城。”否定用“没（有）……过”：“我没去过长城。”
- 动态助词“着”
- 表示动作或状态在持续：“门开着”“他笑着说”。用“着”造一个描写场景的句子。
- 正在……呢
- 表示动作正在进行：“妈妈正在做饭呢。”也可以只用“在”或“呢”：“他在看书”“他看书呢”。
- 要……了
- 表示动作或情况即将发生：“火车要开了。”前面可以加“快、就”：“快要下雨了”“明天就要考试了”。
- 把字句
- 把宾语提到动词前，强调对它的处置：“我把作业写完了。”动词后面一般要有其他成分，不能光说“我把作业写”。
- 被字句
- 表示被动：“杯子被弟弟打破了。”和把字句一样，动词后面常带结果，比如“破了、走了、完了”。
- 动词重叠
- 把抽到的动词重叠后造句，单音节用AA式（看看），双音节用ABAB式（打扫打扫），离合词用AAB式（散散步）。
- 结果补语
- 在动词后加“完、好、到、懂、错”等说明结果：“我听懂了。”否定用“没”：“我没听懂。”
- 可能补语
- 在动词和补语之间加“得”或“不”，表示能不能：“听得懂、看不清、做不完”。用肯定和否定各造一句。
常见问题
汉语动词有没有变位？
没有。汉语动词不随人称、数和时间变化，时间靠“昨天、明天”这样的时间词表达，动作的完成、经历和持续则靠“了、过、着”等助词。所以学汉语动词，重点是搭配和句式。
“了”和“过”有什么区别？
“了”表示动作完成，常和具体的事有关：“我吃了早饭。”“过”表示曾经有过某种经历，强调“以前发生过”：“我吃过北京烤鸭。”问经历时用“过”：“你去过上海吗？”
什么是离合词？
离合词是由动词加宾语构成的词，如“见面、睡觉、帮忙、毕业”。它们中间可以插入别的成分（睡了一觉、帮个忙），后面一般不能再直接带宾语，所以“见面朋友”“帮忙我”都是错的。
什么时候用把字句？
当你想强调对某个确定的东西做了什么、结果怎样时，就用把字句：“请把门关上。”被处置的东西必须是确定的，动词后面也要有结果或其他成分，不能只有一个光杆动词。